2023年2月11日，我校22秋升学一班的李同学和家长听到敲门声，开门迎来了一批特殊的客人，原来是班主任和学校相关负责人主动上门家访，这让李方玲的家长十分欣喜。开学这两天，我校为全面了解学生假期居家时的思想、心理、学习、生活等情况，将教育的温度与期待送进每一个家庭，推动家庭教育与学校教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，实现家校共育，融合共生，促进学生健康成长，由许飞飞老师、许秀莲老师、单冬冬老师代表学校面向全体学生家庭，开展了一场“家校心连心，教育手牵手”新学期心理健康教育专题家访活动。

在和李方玲父母交流中，学校老师向家长介绍了孩子上学期的变化，原本内向不擅长和同学交流互动的小朋友，经过老师的引导和同学的鼓励，如今在学校变得活泼开朗。对于孩子的变化，李方玲的妈妈感到非常开心，看到老师们负责的态度和孩子的变化，庆幸自己选对了学校。这次家访，学校老师和李方玲父母聊了二十多分钟，老师们还介绍了学校下一步工作的重点，征询了家长对学校工作的建议。

我校新生班主任介绍，“家校心连心，教育手牵手”家访要求全体教师面向全体学生家庭，高度重视学生心理健康教育工作和家校共育，促进家庭教育与学校教育教学工作深度融合。各位老师走进学生家庭，充分了解学生家庭情况、成长经历、生活习惯、读书习惯、劳动习惯等，把家访工作做实、做细，为新学期做好学生心理健康教育和全面教育打好底、开好头、起好步。

家访是一场温暖的教育行走，用脚步践行师者使命，用爱心传递教育温度，用柔情走近少年心灵。老师们面对面和家长探讨教育方法和学生的心理健康问题，建议家长们要多关注学生的身心状态，多与孩子沟通谈心，做到早发现、早引导。

      据介绍，家访活动结束后，家长和老师们认真填写了家访记录反馈表。学校将根据家访中了解到的情况和家长反馈的意见建议，进行细致的分析，以便在今后的教育教学中根据学生的个体差异进行针对性的指导，并不断调整和优化教育策略，增强教育实效。老师们深入细致的家访，赢得了家长的赞赏，家校携手共育，促进了教育的同心共力。李方玲家长提到，在老师家访中感受到学校的用心付出，增强了自己做好家庭教育的信心，今后一定会积极配合学校，努力为孩子成长成才护航助力。