9月21日下午，我校在行政楼二楼会议室举办了以“通过教师的学习与研究，促进学生的发展与成长”为主题的教师系列学术报告分享会。院长和专业带头人以及学前教育专业的部分教师和21级、22级学生部分学生等聆听了此次报告会。

第一场教师系列学术报告分享会由杜文奇老师的“儿童绘画心理分析指导案例分享”和李馨老师的“绘本123：用五感玩出孩子的英文好感度”两场报告组成。

杜老师以儿童绘画相关案例作为切入点，介绍了儿童绘画心理分析与其作用意义，通过儿童作品中的线条、色彩、绘画方式等细节可以分析出儿童的认知发展、情感状态、学习状况等，并现场试验经典绘画心理测验“房树人”。

教授对两位青年教师的报告进行了精彩地点评，顾教授肯定了两位老师的报告向大家展示了有深度、有实践的专业知识和良好的表达能力。与会的教师和学生们听了两位老师精彩的报告后反响强烈，报告间隙的讨论十分热烈，报告会激发了学生们的求知欲望，达到预期的目的，收到了良好的效果，也让与会师生们期待下一次的学术报告分享会！